0

Supertics: CICLIP

Juan Cruz Ripoll en CICLIP | Lectura y TDAH

Luz Rello en CICLIP | Lectura y dislexia

Anuncios
0

De clbe.wordpress.com: ¿Cuántas veces hay que leer una palabra para reconocerla de un vistazo? — Comprensión lectora basada en evidencias

Cualquier persona que haya profundizado un poco en el estudio de la lectura se habrá encontrado alguna forma del modelo de doble ruta, que propone que hay dos formas de descodificar las palabras: Una ruta fonológica -también llamada indirecta o subléxica- en la que las palabras se leen reconociendo sus letras y transformándolas en los […]

a través de ¿Cuántas veces hay que leer una palabra para reconocerla de un vistazo? — Comprensión lectora basada en evidencias

0

ZonaClic- Actividades de enriquecimiento intelectual

M. Jesús Conangla
Escola Tagamanent
La Garriga (Vallès Oriental)
Las actividades tienen dos objetivos básicos:- Trabajar las aptitudes y las habilidades constructivas de la inteligencia.

– Trabajar una metodología que potencie el autoaprendizaje por parte del alumno.

En ellas se trabajan las siguientes aptitudes: percepción, memoria, atención, estructuración espacial, pensamiento y matemática.

Las actividades están repartidas, según distintos grados de dificultad, en los tres ciclos de primaria: Inicial, Medio y Superior. No se han organizado las sesiones de trabajo por niveles sino a partir de ciclos para dar margen a la diversidad: es el propio maestro quien decide que sesión se adecua más a cada alumno.

Haz clic en la imagen

descarga

0

NÚMEROS NATURALES.